四、参观

听了李村长讲的这段故事，我诧异极了，“你们为什么没被人发现呢？”

他笑着说：“不会的，我们的科技很发达，用雷达把整个桃花源地区遮蔽了，外界人不可能发现的。你能误闯到这里，是前世修的缘分吧”。

李村长说完，就带我去参观机械化耕作。刚走出门，便远远的望见田野里摆着的一架架的机器。

在一条小溪边，摆着一个宠大而怪异的东西，经李村长介绍，才知道这个家伙名叫制肥机，它能够把废物变成化肥，为生产作贡献。我指着制肥机下面的那个“小东西”问：“那是什么？”。

“那是喷药器哩，你看它，‘呼——’便吐出一口口的水儿，田里的‘小鬼’便完了。”陪同我们来的李大叔争着回答。我听了觉得很有趣，忍不住笑了。

李大叔以为我笑他吹牛，就走到喷药器边演示。只见他打开盖，小溪里的水就通过进水管到达了喷药器里。“咔嚓”一声，你还会以为是机器断了呢。那知，声音刚过，但见农药像下雨似的向田野里扫射，又像解放军叔叔用的机关枪，嘿。真神奇！

“哒哒哒”一声车鸣声，使我猛醒。我一看，人们都坐着小汽车来了，看样子是来劳动的。李村长说：“我们这儿的人劳动是不下田的，只要一按电纽开关，就有机器人帮我们干活。”

我望了望田间整整齐齐的禾苗问：“你们一年种几季？”

“我们产量高呢，一年就种一季。”

“产量有多少呢？”

“多则八千斤，少则五千斤。”

“不会吧？难道你们在搞大跃进？”我又惊又疑。

“大叔会骗你吗，我们这里的稻种是超级种子，又是机器耕耘，化肥先进，能不高产吗？”他说：“我们播种有耕地机、播种机，播秧时有播秧机，平时有施肥机、割草机，收割时有收割机、运输机、晒谷机、加工机，应有尽有，很方便。”

我不由得向田野望去，果然，田头上，到处停有各种机器，同我们那儿比起来，不知好多少了呢。

此后，我又参观了发电站、气象站、电视台……

最后，我们去了参观桃花源学校。这里好气势，一排排用水泥筑的大楼房，矗立在平坦的地面上，那电线简直成了蜘蛛网，一共有八栋五层的房屋，其中，有五栋是学习场所，其余三栋是老师和学生的住房。

时正逢下课时间，一群和我差不多大的高年级学生正在打球。那球儿飘来飘去，时时从操场上传来一阵笑声。

我们走近学校，只见一块大石碑上面刻着几个金光闪闪的大字：桃花源学校。听李叔叔说，这个是桃花源地区唯一的学校，包括了幼儿园、小学、初中、高中、大学都在这里上课。

这时，一帮学生在女老师的带领下，笑盈盈迎了过来。女老师见了我，很高兴地说：“欢迎你，小客人！”这时，学生们也热情地叫着：“欢迎，欢迎！”不知是谁首先鼓起了掌，大家跟着热烈地鼓掌。

我们走进住房，那个的女老师忙着给我们倒开水，整个墙壁都是用石灰刷的，挂着许多图片，房里有办公桌，床、电炉、空调、留声机、小彩电、电脑……

女老师领我们去三楼三年级教师参观学生上课。我们走到教室门口，见墙壁上用灰粉着：三年级888班。我们往里面一望，只见一中年教师把教学器摆在讲台上，那课桌都是机器，学生们整齐地坐着听讲。我被一个长方形的东西吸引住了，通过女老师的介绍，才知道是学生的课本，我真感到很新鲜，哪里见过这们的课本。

我问了问了本校校长黄琼老师，才知道这是一种现代化机器，所有课文内容包括作业都在里面。哦，忘记说了，它还是一个“监察员”呢，例如，如果你抄袭作业或者请别人给你做，那么机器银幕上会有四个字：抄袭作业，一旦进入课堂与教学器的电波在空中相撞，教学器便会说出：“XX同学抄袭作业。”上课时，谁的思想开小差、搞小动作，也会遭到电脑曝光。

这种教学电脑真特别，我想，将来长大了，我要成为电脑专家。

桃花源人使用的文字仍旧是保留秦代文字形，与我们现在的文字有很大区别。当地教育部决定准备成立文字改革小组，将这种繁琐的文字拼音化。