【词语】班级
【拼音】bān jí
【解释】学校里的年级和班的总称。 学校里的年级和班的总称
造句1：每个同学都应该以实际行动爱护班级荣誉。
造句2：教室卫生，就是班级的脸面，要爱护它。
造句3：小明在班级里的成绩名列前茅，经常自鸣得意，非常骄傲。
造句4：积极参加各种集体活动。内向的性格与环境与关，它可以在环境中形成，也可以在环境中改变。内向者如果能主动地参加各种集体活动，最好能在班级或小组中担任组织者的角色，由此增加与同学们的交往，内向的性格在环境的影响下便会发生变化。
造句5：新学期，有转出的，也有转入的，班级人数有些变动。
造句6：后来我们开学了，我们两个正好是同一个班。老师为了让你更快的融入班级，他让我和你做同桌。我经常和你讲班里有趣的人和有趣的事情，这样你很快和班里的同学熟悉起来。自从和你做同桌我才发现你的学习成绩是多么出色，每次考试都是班级的第一名。我的学习成绩处在班级的中游，你经常帮我补习功课。我在你的帮助下，学习成绩慢慢的有了进步。原来真正的朋友不仅是只在一起玩耍并且要在学习上互相帮助。
造句7：人生需要执着，人生需要坚强，人生需要勤奋。爱拼才会赢，执着地追逐永久的未来，细心观察身边的事，人生终将精彩。老师留下你幸福的泪水，带走你难忘的记忆，记住我们，你实习过的班级，我们是你人生起点上的第一道风景。虽然没有波澜壮阔，但我们有过涟漪，我们会记住你的，想念你。
造句8：班长制订的计划符合班级的实际情况。
造句9：他在运动会中大显身手，赢得五面金牌，为班级争光不少。
造句10：运动会，当裁判一声枪响，运动员们勇猛地向前冲，势不可挡，个个都想为自己的班级争光。
造句11：这个班级很活跃，同学们都争先恐后地回答问题。
造句12：切忌“拔苗助长”：选择班级一定根据孩子的实际水平，拔苗助长有可能使苗不能很好的成活。
造句13：在校园里，在班级里，常常会出现些助人为乐的事迹。助人为乐造句。
造句14：为进一步提升我校办学水平，市教育局决定我校今年面向全市新招收的两个班级的高一保送生，这项工作目前已有条不紊地展开。这项举措对于提高我校综合竞争力，早日跻身于省一级中学，必将产生深远影响。
造句15：每期晚报登下周造句题目时，我们班的同学就会陆续造句发在班级博客上。
造句16：教学管理是课堂教学质量的有效保障，允许插嘴并不意味着可以随心所欲的想说就说，插嘴的底限是不能破坏基本的教学管理。否则，课堂将成为自由市场，教学任务将难以完成，教学效果将难以保证。因此，要规范插嘴行为，教师可以根据自己的教学风格和班级实际和学生约法三章，如要听完老师或同学的见解，不要不礼貌的打断别人的发言等。
造句17：她冰清玉洁，惹人喜爱，是班级中的一颗璀璨的明星。
造句18：教师的缺少就意味着班级人数的增加。
造句19：为了管好班级，起班干部的带头作用，必须增长才干。
造句20：我们既然看到和先进班级的差距，与其望洋兴叹，还不如奋起直追。
造句21：就像初入大学的大学生，第一社交对象往往是自己的舍友。因为舍友是接下来几年中与你朝夕相对的一个存在。他们与你未来的学习生活有着密切联系，存在巨大的社交价值。所以许多人都会为宿舍中某个并不融洽的对象感到苦恼。但放到班级或是年级群体中，那一个被反感的对象反而并不会对自己造成多大影响。这就是因为舍友有着重大的社交价值。
造句22：当班级进行优秀导游评选时，学生兴趣盎然气氛热烈。
造句23：我由于违犯纪律而损害了班级的荣誉，心里感到非常惭愧。
造句24：老师一走，整个班级一下子群龙无首，成了一盘散沙。
造句25：作为班级的一份子我们应该全心全意为班级做贡献。我们是一个集体，是一家人，应该团结友爱。团结就是力量，只要我们同心协力就可以通过难过。成绩不好可以努力，学校不应该以成绩分班级，更不应该以成绩分桌椅，应该意识同人
造句26：同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌。
造句27：再说你是班里的一份子，有责任为班级的发展出一份力。
造句28：的确是得加了一个再退，别人邀请都是要选加入的班级的，所以，只能加了班级再退。
造句29：老师经常和我们一起商量班级的工作。
造句30：不同的学校，学费也都有所不同，根据人文地理，消费水平，所处地段，所选的班级，上课的时间，师资力量等每个学校的老师定的学费是没有个统一的标准，不过你选学校要注意几点，现在这个社会，要找福利学校是不可能的了。
造句31：我们是班级干部，理所当然应该以身作则。
造句32：我班排球队在这次班级循环比赛中，协调配合不够，连连失败，使人大失所望。
造句33：曾经有一个学校，一个班级，一个集体。后来，有一场考试，就这样散了。。。
造句34：每个学校每个班级都会有一群人不自发的组成小团体。
造句35：今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我。
造句36：友情建议开始时千万不要那么直接地劝，让他自己平静下来或者就当他发牢骚，因为如果你认真了他也许从开始的情绪化转为一种实际的思维真真切切的不想读书了，第二点你可以在他比较擅长的学习方面的事情去无意中的夸奖他，还有就是在平时的班级里可以让他为班级做点事情给他一种需要的感觉，第三点就是搞懂他为什么不想读书再想办法去扭转这种局面。
造句37：从你们入学走教室开始我就深深爱上了你们这个热情洋溢的班级，人不可能一辈子一帆风顺，不走弯路不遇到挫折是不可能的，我所能做的就是把我自己曾经走过的弯路，遇到的挫折提前告诉你们，让你们少受打击少走弯路，但是我的心一直和你们在一起。世界和未来是属于你们的，在接下来的时间里，希望大家戒骄戒躁，潜心学好汽修专业知识与技能，开启精彩人生。
造句38：这学期，班级发生了可喜的变化。
造句39：这学期我们班来了一位新老师，从此班级的面貌发生了可喜的变化。
造句40：这学期本人对待学习态度端正，认真努力，对待同学真诚热情，对待班级活动积极参与。
造句41：老师请我按姓氏笔画编造班级名册。
造句42：听到我们班被学校评为先进班级的消息，全班同学都高兴的眉飞色舞。
造句43：他所教的班级的学生寥寥无几。
造句44：生工作做自己的贡献，为班级的劳动卫生管理和寝室卫生管理尽最大努力，并
造句45：在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
造句46：外公的这番话让我又有了信心，让我再一次站起来。我又做了一个，自认为几乎完美的作品。星期一很快就来到了，我迫不及待的将作品交了上去。老师们和同学们一致公认我的作品是最棒的，并把它作为班级的参赛作品交了上去。
造句47：你关心集体，热爱劳动，认真学习，作业工整，班级的黑板报有你的一份功劳，你是我们班名副其实的好学生。老师希望你以后上课大胆发言，给自己创造锻炼的机会，提高自己的语言表达能力。你将会更棒。
造句48：当知道我们班的“开心树班级博客”在全国获得了大奖，我们全班上下轰动，开心的手舞足蹈。
造句49：如果没有和十年前失散的好友分在同一个班级的话。
造句50：尊师重道，携手合作，共同搞好班内事务管理工作，为班级成为学校模范班级。
造句51：张明和李响上课时打仗，不仅破坏了课堂纪律，也败坏了班级的荣誉。
造句52：由于每个学生的自身条件及家庭环境不同，每个学生都有自己的一些强点或弱点，所以在实验开始时，我们必须注意观察班级内每个学生的的表现，并了解情况，想好由谁来当小组长比较合适。
造句53：虽然你和他都是孙老师的学生，可你们在班级中的表现却是截然不同。
造句54：经过一年坚持不懈的努力，我的语文考了班级第一名。
造句55：关于班级的口号的起名，可以根据班级的凝聚力，然后以及顺口的押韵的口号，来以此这样的句子，来让班级更具有气势，更能够赢得多数人的掌声，才算是成功的了。
造句56：他热爱劳动，心甘情愿为他人，为班级服务，劳动对他来说是一种责任。
造句57：活动；我还可以在学校活动时，出一份力，为班级争光；更可以在管理班级上，自律守规，尽责管理，难道。
造句58：特别感激能在这个班级和大家相遇，这是我一生中非常珍贵的回忆。分班也不能阻止我们的情谊，大家多多联系，共同进步。
造句59：何老师一进班级就劈头盖脸地批评了同学们，后来他知道错怪了学生。
造句60：我是班级的小主人。
造句61：说难一点的句子可以用开火车。不是一般的轮流读，而是读对的跟着在老师后面当火车穿过整个班级，队伍可以越来越长。
造句62：我觉得不会太无情啊。我和你一样，我毕业的时候第一个走出班级教室。个人情感，你又不是装的，不必在意别人说什么的。
造句63：根据自己的班级性质，和以后的发展来找名言。
造句64：班级就像一个奇怪的家。
造句65：请尽力组织好班级活动。
造句66：一个班级的和谐，是要靠大家的努力，用心经营，精心呵护的，我期望着团队能尽快实现自我管理，实现真正的民主，达到美好的境界，做个有精神的集体。
造句67：你就说当年班级里最调皮成绩最差的三个学生。
造句68：老师，我虽然有点调皮，但是我也非常热爱咱们的班级。在此我想给老师你提个意见，其实我也想多参加一些比赛，为班级争光。
造句69：我怎么舍得你呀，我终生难忘的班级！难舍我可爱的同桌，难分我亲密的朋友，难离我尊敬的老师，更难忘我们团结奋进的班集体。
造句70：班级里大班教学的，一个大教室，密密麻麻地坐满了人，不用扩音器根本听不到前面老师说什么。
造句71：二年一班是全校人数最多的班级。
造句72：技术从不同有两极的一个成份的混合促使相同的有两极的化合物的确认和分离，即使成份的各种不同班级的相对集中非常地改变。
造句73：上周老师离开班级，说过是考验班级的时候，但当老师把团队的管理权利交给大家后，我却发现了团队的脆弱！！竟是如此的不堪一击！。