【词语】模仿
【拼音】mó fǎng
【解释】个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。
造句1：其实，女人与香烟之间的渊源是很深的。点的是烟，抽的是寂寞，献给所有抽烟的女人。她会记得已经离去的人抽烟的动作，就象这样，然后把手指贴在嘴唇上优雅地模仿。
造句2：联欢会上，看到小王模仿卓别林穿着大裤子摇晃走路的样子，我们不禁哑然失笑。
造句3：不准确，流利的相关知识。在模仿，经常会遇到的修辞，句式特点，但不是在修辞和句子的特点，功能，没有能力在具体操作中，使用修辞和句子的风格，引起了答案错准确地了解平时的积累。
造句4：年纪还很小，正是刚刚能跑能跳的时候，小孩子本来就会有探知未知的欲望，你让他坐着当然不肯啦。小孩子活泼些好，有利于他的智力的开发和动手能力的增强。至于重复别人的话，小孩子的语言本来就是听取周边声音然后模仿才得到的。不必担心。
造句5：不从主观实际出发，像东施效颦那样，胡乱模仿，其结果必然适得其反。
造句6：一般会因为你女朋友的闺蜜是你女朋友的偶像，或者说你女朋友很看高她，一直认为她很对，就模仿她，也说明你女朋友不够自信，不是太有主见，改变一人很难的，所以你最简单的办法就是和那个闺蜜搞好关系，就解决所有问题
造句7：时间象流星一样的短暂，浪费自己的时间，就等于间接性的一种自杀，虽然现实我无法去改变什么，可我仍然继续坚持，我只是我，从未模仿任何人。
造句8：她气质不好、再怎么模仿明星、也只不过是东施效颦罢了。
造句9：很正常，孩子接触到大量的信息，记住了一些只言片语，但还不理解它们的含义，只是随便组合，模仿着说出来，大人听来就是奇怪的话了。
造句10：模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。
造句11：不要试着模仿别人，试着让别人想要模仿你。有些心事只能自言自语，有些秘密只能讲给朋友。有些痛苦只能默默承受，自己还是要靠自己拯救。真正的痛苦，没有人能与你分担，你只能把它从一个肩头，换到你的另一个肩头。不愿去想太多关于未来的事，因为未来是由现在所产生出来的。
造句12：嫉妒乃无知，模仿即自杀；无论身居祸福，均自我主宰；蕴藏于人身上的潜力是无穷的，它能胜任什么事情，别人无法知晓，若不动手尝试。
造句13：模仿时要一板一眼，口形要正确。
造句14：诗是歌颂自然,艺术是模仿自然,科学是掠夺自然。
造句15：自然是艺术的，艺术是自然的。自然的方式,自然的格调,自然的韵律。艺术是模仿大自然的结果。
造句16：优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
造句17：你家里的书多，孩子就读的多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水平上表现出来。
造句18：他模仿小品演员赵本山的语言和动作，学得活灵活现。
造句19：语录其实就是你对某件事的感悟所归纳出的一句话，它并不像写诗，因为它没有格式的规定，随心而录，所以模仿是没有必要的。
造句20：当然，练习口语是有很多方法的。如果你是一个人，建议多听听英文歌曲，可以跟着学唱培养语感。也可以把一些经典电影剧本或台词打印下来反复诵读和模仿。为什么不建议诵读名人演讲嘞，因为有些名人可能演讲是在特殊的时代背景下，不太符合我们当前的语用习惯。
造句21：他模仿古人吟诗竟然模仿得有声有色、惟妙惟肖。
造句22：如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。
造句23：其次，家长的榜样作用，对孩子良好行为的形成也有着潜移默化的感染。孩子好模仿，思维具体形象，成人的良好行为习惯是他学习的直接范例，有效地影响着孩子良好行为习惯的形成。
造句24：要善于引导，要相信孩子的模仿能力很强。
造句25：鹦鹉能模仿人的声音，猴子能模仿人的动作。
造句26：艺术并非模仿，而是生活在模仿艺术。
造句27：当婚纱照能模仿国外的地点，营造这种烂漫的二人世界幻象时尽管不是真的也无所谓了。
造句28：对于反面的事情，很多人不乐意去想和说。因此，他们是一直不满意。通过他们的言论，他们对和谐社会的曲解，得罪许多人，以及使他们自己到处都很不满意。如果这种性情是天生的话，那么这些不快乐的人将会是很可怜的了。这个不愉快和批评的意图可能被模仿。它会形成一个坏习惯，不知不觉的。这种坏习惯虽然盛行，但是当人们亲身经历过它的危害时它可能会被改善
造句29：仿写的内容有意义的事，能充分体现出应聘者的个性和气质，和人文。忽视文化价值或意识形态层面的内容，也拙劣地模仿常见的问题。当模仿，更加努力地对句子意义的工作表现，寻求新的和独特的书面内容，具有积极的意义。
造句30：小明决定自己创出一家之言，不再屋下架屋，模仿他人。
造句31：这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。
造句32：艺术贵在创新，如果只是随波逐流，搞什么模仿、赝品，那艺术还有什么生命力？
造句33：有一句老话，叫没有有过的孩子，只有不尽责的父母！孩子的一言一行，都是有样学样，起源于模仿和学习大人交往的方式，所以希望你能先自己想想自己平时的言行有什么做得不尽好的地方，再去跟孩子沟通一下，并告诉他，他这样对待自己妈妈是不对的行为，有事要好好说，你平时也要注意不这样对待他，以自己的行为做标竿，要孩子有样学样，学正确的与人交往和交流的方式。
造句34：严肃的人模仿高尚的人的行动，轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。
造句35：学习外国的先进经验，应立足于本国的特点，结合实际，有所去取，切忌采用邯郸学步那种生硬模仿的方法。
造句36：口技演员会模仿鸟的叫声。
造句37：向每个人学习，但不要模仿任何人。
造句38：每个人自有特质，何必如东施效颦般胡乱模仿？
造句39：模仿别人要切合自己的实际情况，否则会沦落到“东施效颦”的地步。
造句40：现在的人们盲目的崇拜和模仿自己的偶像，真是东施效颦，可笑之极。
造句41：有些事情我们不能一味模仿，不然很容易成为东施效颦的！
造句42：有的同学刚刚开始学写文章就想模仿作家的手法，结果是东施效颦，弄巧成拙。
造句43：模仿下面句子的格式，另写一个句子。
造句44：你用模仿范例文章的方式，来教导学生作文，难免屋下架屋，画虎类犬。屋下架屋造句。
造句45：他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。
造句46：他模仿那个乞丐的动作惟妙惟肖，让人捧腹大笑。
造句47：上作文课前，他去图书馆翻了翻书，便生吞活剥套用进去，因此，他的文章模仿痕迹很重。
造句48：飘逸不但是一种举止，更是一种神韵；飘逸是难以模仿的，刻意模仿并不能飘逸，反而失去了自由。
造句49：春天的鸟儿曾经模仿你的声音，但也不能叫醒我；花曾经模仿过你的笑脸，但它不能迸发心中的激情；我只想你待在我的身边。
造句50：他的对手经常模仿他的朝秦暮楚。
造句51：因为儿童发音不准咬字不清，所以日本人故意用模仿儿童的说法来表现一种可爱的感觉。
造句52：她喜欢模仿歌星唱歌，别说，还很有模有样。
造句53：操纵人偶的人就等于操纵人类的人，腹语术也就是读心术，模仿的不只是声音，更是人类心底的心声。
造句54：哥从来只被模仿，姐从来不曾被超越。
造句55：人们往往喜好模仿，嘲弄真实。
造句56：用不着再模仿别人，有信心依照自己的风格处事。
造句57：想象是模仿，批判的精神才具有创造力。
造句58：即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。
造句59：一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
造句60：他的模仿动作引人发笑。
造句61：让孩子模仿你阅读。如果孩子看到父母经常阅读书籍，他们也模仿的。
造句62：我们觉得，事实上最真诚的恭维是模仿。
造句63：其实这种东西并不需要学习,更不要可以的模仿某些话语,反而让异性感到你是在作秀是在哗众取宠会离你越远。
造句64：我们也是一样，不在乎它模仿到什么程度，只看到它是个可笑的猴子。
造句65：写作文最忌讳模仿，这样的作文只是千篇一律罢了，要懂得写创新作文。
造句66：接下来的几年中出现了许多模仿者，但每一位都使黑日江河日下。
造句67：模仿自然的进程吧！它的秘密就是耐心。
造句68：男生在女生前模仿女生语气，多数是想搞怪讨女生喜欢。若是在男生前模仿女生语气，有可能是同志倾向。
造句69：小孩子总喜欢模仿大人的动作。
造句70：批评或者厌恶的趋向最初可能是因模仿而引起的。
造句71：不模仿别人，尊重理论和理想。
造句72：模仿是人的本能，天性所使，同时，模仿也是人了的最大缺点之一。
造句73：模仿使人成为奴才。
造句74：声音可以模仿，但是缸数不够，带来的也是那种声音大，且没有其中的韵。
造句75：模仿别人的穿着，我们对相对于我们自己显得遥远的事情了若指掌。
造句76：我有我的范儿,你们模仿不起的范儿。
造句77：我有我的范儿，你们模仿不起的范儿。
造句78：目前，尚无人以模仿而变成伟大的人。
造句79：模仿痕迹是有点多，但只能一时想到这句。
造句80：模仿一个人并不能使你超过那个人。