关于秋天的作文:秋天的童话

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色莲香还残留在夏日的余温,夕阳却早已将枫叶渲染了一遍又一遍,泛黄的照片里,菊花铺满了整个街头。记忆中萦绕在他心头那声声教诲,宛如江南女子的吴侬软语,夹杂着淡淡的桂花香缓缓走过时光的流转。

那一年,他七岁。

都说少年不知愁滋味,可他却犯了愁。

学校举行了秋季运动会,在迎面接力比赛中,他交接最后一棒。原本他们班已经领先了很多,可是到了他那儿——天啊!他摔倒了!他落后了!他,成了最后一名……胜利者获得了鲜花和掌声,作为失败者他得到的只有一张张埋怨的小脸和一声声刺耳的责备。“都怪他,不然我们怎么会是最后一名。”“就是,真不知道老师为啥会选他接最后一棒。”……他的头埋得低低的,他感觉他像一只鸵鸟,不!此时此刻他宁愿他是一只鸵鸟,至少这样,他可以把头埋进沙里,听不见任何话语。

然而,他没有想到,就在不远处一双眼睛在默默地注视着他。

在母亲接他回家的途中,他一言不发。母亲似乎没有察觉到他的异常,像往常一样,兴致勃勃的谈了起来:“今天我读到了一个故事,它说在很久很久以前,有一个特别强大的国家,周围的小国都害怕有一天大国会消灭他们……”不知不觉间,他竟忘记了悲伤,听得入了入神,“其中一个小国里出现了一位勇士,他制定了周密的计划决定去刺杀那个强大国家的国王。”母亲顿了顿,卖了个关子,看着他好奇的模样笑眯眯地说:“故事说到这儿,你一定认为最后勇士杀死了国王,上了幸福的生活,对吧?可是结果并不是如此,最后勇士死了,不久后他的国家也灭亡了。”男孩惊异于这个结果,就在这时,母亲拍了拍他的肩膀,意味深长地说:“孩子你知道吗?这个勇士虽然失败了,可是有很多人都记住了他,说他是位英雄。”

母亲说:“孩子,失败和成功同等重要,而在结果之上的是享受整个过程。”

她说,过程比结果更重要。

母亲说:“孩子,其实你很棒,你已经做到最好了。”

她说,他很棒。

后来,他知道了荆轲刺秦王的故事,后来,当别的同学还在失败中迷惘时,他却勇往直前,再后来他有了自己的事业,自己的家庭,阅读了许许多多中外名着,却没有一本书像这个故事那样让他铭记于心。

这天他带着四岁大的女儿到河边散步。

秋风扑面袭来,和着水的静寂,显得越发清冷。或许在当年夕阳西下的易水河边,荆轲看到的就是这样的情景吧。燕国的风光甚好,却独他一人愿赏,在好友高渐离的击筑声中,他和歌而唱“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。” 

初中自然秋天1000字叙事初二


名师点评

本文作者注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷。这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。